Denti sporgenti: cause e cosa fare

I denti sporgenti, in particolare gli incisivi superiori, sono una condizione piuttosto frequente che può essere legata al modo in cui denti e arcate dentarie si rapportano tra loro.

In ambito ortodontico, una sporgenza dei denti anteriori superiori può essere presente in alcune malocclusioni di II Classe (o seconda classe), caratterizzate da un rapporto non corretto tra l’arcata superiore e quella inferiore. In questi casi può essere presente anche un aumento dell’overjet, cioè della distanza orizzontale tra gli incisivi superiori e quelli inferiori. E’ una condizione che predispone anche a possibili danni dentari in caso di trauma

La valutazione ortodontica permette di comprendere l’origine della sporgenza e stabilire se sia legata prevalentemente alla posizione dei denti, alla relazione tra le arcate o alla crescita delle strutture scheletriche.

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Perché i denti possono essere sporgenti?

La presenza di denti anteriori sporgenti può dipendere da diversi fattori e non sempre ha la stessa origine.

Tra le possibili cause e condizioni associate troviamo:

posizione degli incisivi superiori eccessivamente inclinata in avanti;
malocclusione di II Classe;
rapporto non equilibrato tra arcata superiore e inferiore;
crescita e sviluppo non armonici delle basi ossee mascellari;
mandibola in posizione arretrata rispetto al mascellare superiore;
mancanza di spazio o alterazioni nell’allineamento dentale;
abitudini viziate protratte nel tempo, come la suzione del dito;
alterazioni delle funzioni orali che possono influenzare lo sviluppo delle arcate;
predisposizione individuale e familiare.

Per comprendere perché i denti appaiono sporgenti è quindi necessario valutare non soltanto la loro posizione, ma anche il rapporto tra le arcate e, nei bambini e negli adolescenti, lo sviluppo cranio-facciale.

Quando è importante rivolgersi all’ortodontista?

È consigliabile effettuare una valutazione quando:

gli incisivi superiori appaiono particolarmente sporgenti
i denti superiori risultano molto più avanzati rispetto a quelli inferiori
il bambino presenta una mandibola apparentemente arretrata
è presente difficoltà nel chiudere naturalmente le labbra
si nota un rapporto poco armonico tra le arcate dentarie
i denti anteriori risultano maggiormente esposti a piccoli traumi
sono presenti altre alterazioni dell’allineamento o dell’occlusione
nei bambini si hanno dubbi sulla crescita e sullo sviluppo delle arcate

La visita ortodontica permette di approfondire la posizione dei denti, il rapporto tra le arcate e le caratteristiche della crescita cranio-facciale, individuando il percorso più appropriato in base all’età e alla situazione del paziente.

Come possiamo aiutarti?

Il trattamento dei denti sporgenti viene definito in base alla causa, all’età del paziente, al rapporto tra le arcate e alle caratteristiche della malocclusione.

In particolare, in presenza di una II Classe, è importante distinguere le situazioni prevalentemente dentali da quelle in cui è coinvolto anche il rapporto tra le basi scheletriche, così da scegliere il percorso ortodontico più indicato.

Ortodonzia nel bambino

Intervenire durante la crescita

Quando i denti sporgenti sono associati a una malocclusione di II Classe e il bambino è ancora in fase di crescita, la valutazione ortodontica permette di stabilire se e quando sia opportuno intervenire.

In determinate situazioni può essere indicato un trattamento ortodontico – ortopedico finalizzato a guidare la crescita e favorire un rapporto più equilibrato tra le arcate, sfruttando il potenziale di crescita del bambino.

La scelta del momento in cui iniziare il trattamento dipende dalle caratteristiche della malocclusione e dalla fase di sviluppo.

L’evoluzione del sorriso – Ortodonzia nei bambini

Attivatori di crescita

Favorire un rapporto più equilibrato tra le arcate

In alcuni bambini e adolescenti in crescita i con malocclusione di II Classe, quando indicato, possono essere utilizzati dispositivi ortodontici funzionali, attivatori di crescita o anche speciali mascherine ortodontico ortopediche .

Questi apparecchi vengono impiegati in specifiche fasi dello sviluppo con l’obiettivo di intervenire sul rapporto tra le arcate e accompagnare la crescita delle strutture coinvolte.

L’indicazione dipende dal tipo di II Classe, dall’età e dalla fase di crescita del paziente e viene stabilita dopo un’attenta valutazione ortodontica.

Apparecchio ortodontico

Correggere la posizione dei denti

Quando la componente principale riguarda la posizione e l’inclinazione dei denti, il trattamento ortodontico permette di modificare progressivamente l’allineamento e il rapporto tra gli elementi dentali.

A seconda delle caratteristiche del caso possono essere utilizzate diverse soluzioni ortodontiche, individuate dopo lo studio della malocclusione e degli obiettivi del trattamento.

Ortodonzia

Allineatori trasparenti

Una possibile soluzione anche in età adulta

Anche negli adulti è possibile intervenire sulla posizione dei denti sporgenti e su alcune malocclusioni di II Classe.

Quando le caratteristiche del caso lo consentono, gli allineatori trasparenti possono essere utilizzati per modificare progressivamente la posizione dei denti e migliorare il rapporto occlusale.

La possibilità di utilizzare gli allineatori e gli obiettivi raggiungibili dipendono dalla situazione di partenza e vengono definiti attraverso uno studio ortodontico personalizzato.

Invisalign allineatori trasparenti

Una possibile soluzione anche in età adulta Anche negli adulti è possibile intervenire sulla posizione dei denti sporgenti e su alcune malocclusioni di II Classe. Quando le caratteristiche del caso lo consentono, gli allineatori trasparenti possono essere utilizzati per modificare progressivamente la posizione dei denti e migliorare il rapporto occlusale. La possibilità di utilizzare gli allineatori e gli obiettivi raggiungibili dipendono dalla situazione di partenza e vengono definiti attraverso uno studio ortodontico personalizzato.

Generalmente con “denti sporgenti” si indica una posizione particolarmente avanzata degli incisivi superiori rispetto a quelli inferiori. In ortodonzia questa caratteristica può essere associata a un overjet aumentato e, in alcuni casi, a una malocclusione di II Classe.

Cosa significa malocclusione di seconda classe?

La malocclusione di II Classe indica un rapporto tra l’arcata superiore e quella inferiore in cui l’arcata inferiore si trova in una posizione relativamente più arretrata rispetto alla superiore. La condizione può avere caratteristiche differenti da paziente a paziente e richiede una valutazione ortodontica per comprenderne la componente dentale e scheletrica.

Denti sporgenti e seconda classe sono la stessa cosa?

Non necessariamente. I denti anteriori superiori possono apparire sporgenti in presenza di una II Classe, ma la sporgenza può dipendere anche dalla loro inclinazione o da altri rapporti dentali e scheletrici. Per questo la diagnosi non può basarsi soltanto sull’aspetto dei denti anteriori.

A che età bisogna intervenire sui denti sporgenti?

Gli incisivi superiori molto sporgenti possono risultare più esposti in caso di cadute o urti, soprattutto nei bambini. Anche questo elemento può essere preso in considerazione nella valutazione del momento più appropriato per intervenire.

La seconda classe può essere corretta negli adulti?

Sì, anche nell’adulto è possibile trattare molte malocclusioni di II Classe, ma il tipo di intervento dipende dalle caratteristiche del caso. A differenza del bambino, nell’adulto la crescita scheletrica è terminata e questo influenza le possibilità terapeutiche e la scelta del trattamento.

Si possono correggere i denti sporgenti con gli allineatori trasparenti?

In determinati casi sì. Gli allineatori possono essere utilizzati per correggere la posizione dei denti e alcune componenti della malocclusione. La loro indicazione dipende però dalla situazione iniziale, dal rapporto tra le arcate e dagli obiettivi del trattamento.

Una valutazione ortodontica permette di comprendere se la sporgenza dipende dalla posizione dei denti, da una malocclusione di II Classe o dal rapporto tra le arcate, definendo il percorso più adatto in base all’età e alle caratteristiche individuali.